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OPINIÓN: Renovar la mente para lograr metas

Por MSc Eudilia Molina C./Psicóloga/ Colaboración//

En este artículo hablaremos del libroESTUDIANTES2 “La Quinta disciplina” de Peter Senge, siempre pensando en ti.

El filósofo Arquímedes dijo “Dadme una palanca y moveré el mundo”.  Eso son para la universidad los estudiantes, les ofrece las herramientas necesarias de conocimiento para que muevan el mundo a través de la realidad psicosocial, política y económica, como personas.

Trataré de aplicar a la personalidad del estudiante de educación superior.

El capítulo 1 “Dame una palanca y moveré al mundo”.  Peter Senge planteó a través de este libro que las herramientas para visualizar el mundo se debe hacer como un integrado y no compuesto por fuerzas separadas, pues todo lo que está alrededor de la universidad forma un todo para el estudiante, unidas en un mismo interés y en un mismo sistema, es decir, con éste pensamiento se han creado las condiciones para el beneficio de los estudiantes y futuros profesionales.

El ser humano siempre está dispuesto a aprender porque viene predispuesto a ello desde el vientre de la madre y se va desarrollando como un hábito a través de los sentidos y guiado por el ejemplo, por los valores, por la cultura y su medio ambiente.  Así los estudiantes aprenden a re-aprender  nuevas conductas y actitudes, su guía es la visión compartida con los profesores y directrices universitarias.

Es un mito pensar que las metas inteligentes no se pueden lograr ni implementar,  pero lo más importante es estar consciente de lo que quiero demostrarme que soy capaz y que lo lograré, ser coherente con mis aspiraciones, no estancarse en los pasillos chateando, aislándose de la realidad a través de vicios, etc.

La Pirámide de Maslow plantea cuatro escalones básicos para alcanzar la autorrealización:

Necesidades básicas, sociales, de autoestima y autorrealización.

Si el estudiante se une a estos cuatro elementos y los fusiona a sus objetivos personales y de organización, sus resultados serán integrales para formar su propia organización inteligente. El pensamiento sistémico precisamente nos guía al principio, que todo elemento está unido a un mismo sistema y en ocasiones quizá más complejo, ejemplo problemas de familia, problemas financieros, problemas con los profesores, con la universidad, etc., no son problemas aislados y deben ser tratados en forma independiente, pero deben visualizarse como un sistema completo.

El dominio personal: el estudiante no debe enfocarse en las pequeñeces que retrasan el esfuerzo para alcanzar las aspiraciones personales; por ejemplo no deben acongojarse o quejarse de todo, sino esforzarse en  lo más importante reforzando su ideal, su identidad.  El estudiante no debe actuar con los estereotipos adquiridos en la niñez pues sin darse cuenta se desenvuelven con supuestas o imágenes, o ideales que moldean la  conducta y las formas de pensar para poder llegar a ser  profesionales, formadores inteligentes, es vital despojarse de esos estereotipos mentales y renovarse.

Las cinco disciplinas se diferencian de las tradicionales por adquirir competencias personales que modifican la forma de pensar, sus aspiraciones y la forma de actuar y es importante que se desarrollen las cinco disciplinas como un todo como si fuera un sistema cuya meta sea el pensamiento sistemático en la creación de una visión compartida, teniendo una nueva percepción del mundo y en especial de nosotros mismos para sentirnos identificados en este mundo en que vivimos, o de lo contrario no se darán los  resultados esperados, es decir, constructores de la propia realidad capaz de modificar sus ideales, ideas pensamiento e identidad en este mundo; que no estés solo, sino que sos parte de un todo y que formas parte de un sistema social.

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